小鸟的乐园是树林，小鱼的乐园是海底，而我的乐园是家乡的那个小村庄。

　　春天到了，小树抽出嫩绿的叶子，小草从泥土中钻出来，冬眠的动物也都渐渐苏醒了，小村庄里一片生机勃勃，美丽极了。“沙沙沙”春雨下起来，勤劳的燕子忙着筑巢，活泼的小青蛙扑通跳进小河里，“呱呱呱”地放声歌唱，仿佛是一位音乐家。春种秋收，农民伯伯们开始播种了。他们把一粒粒饱满的种子小心翼翼地撒进土里，仿佛撒下了一个个希望。桃花开了，拾起一片，透过花瓣看世界。哇！整个世界都变成粉色的。 

　　夏天，酷暑逼人，知了在树上一直叫个不停，小狗趴在树阴下，伸出舌头直喘气。我和小伙伴们可不怕热，一溜烟儿就跑到了村头的小溪边。夏天的中午，太阳把溪水晒得温温的，我们像小鸟一样欢快地跳进清凉的水里，溅起无数水花。太阳心动了，也想下来和我们一起玩。

　　秋天是五谷丰登的季节，是果实累累的季节。麦子熟了，一望无际的麦田里闪烁着金黄色的波浪。一阵风吹来，麦浪滚动。农民伯伯们忙来忙去，忙着收割，忙着摘果，又是一年大丰收。

　　冬天，大雪纷飞，大地被一层厚厚的白雪覆盖, 仿佛置身于童话世界。雪花飘飘洒洒，像天空中飘落的羽毛，又像是仙女撒下的白糖。捏一点雪在手中，它们是那么细腻，用力一攥，雪就化成水消失了。等雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场，我们打雪仗、堆雪人、滚雪球，大家的手和脸都被冻得通红，但这丝毫没有减轻我们对玩雪的兴致。

　　小村庄的每一个角落，都充满了美好的回忆。家乡的小村庄，你是我永远的乐园，是我心中最美丽的风景。 

　　批语：文章紧扣“我的乐园”这一主题，采用总分总的结构，围绕家乡小村庄在四季的不同景色和活动展开，主题鲜明，充满对家乡的热爱之情。语言生动活泼，善用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，将四季景色和人物活动描绘得栩栩如生，充满童趣，增强了文章的感染力。可以适当增加一些细节描写，比如在描写人物活动时，加入人物的语言、神态等，使场景更加鲜活；在描写景色时，也可融入一些自己的感受和联想，让文章内容更加丰富深刻。

　　点评教师：平城区文慧小学副校长、中小学高级教师　　魏海霞

　　开篇点题，通过对比引出自己的乐园，简洁明了。

　　“抽出”“钻出”等词语，生动展现万物复苏的动态美。引用拟声词“沙沙沙”，增添画面的真实感和生动性。一系列的动词“筑巢”“跳进”“歌唱”，描绘出春天小动物们的活跃，充满生机。

　　运用对比，突出小朋友不怕热的特点。“跑到”“跳进”等动作描写，将小朋友们在夏天玩水的欢快场景展现得淋漓尽致。

　　“一望无际”“金黄色”“麦浪滚动”等词语，从视觉角度描绘出麦田的壮美。文中在描写麦苗时，可以使用拟人，如：一阵风吹来，麦田里面的麦苗都跳出了美妙的舞姿。这样的修辞手法让麦苗更具生命力，更加引人入胜。

　　“大雪纷飞”“厚厚的白雪”描绘出冬天雪景的美丽。“像羽毛”“像白糖”运用比喻，形象写出雪花飘落的姿态。

　　结尾总结全文，再次强调乡村是自己的乐园，点明主题，升华情感。