鲁迅、胡适与钱穆，被称为民国时期知识界的柱梁，他们学贯中西，博闻强记，以高山仰止的成就，成了那个时代学界公认的大师。3位大师之所以能取得如此辉煌的成就，除了与他们的天资与后天的勤奋有关外，也与他们博览群书有很大关系。那么，对于读书，他们有着怎样的读书见解呢？

　　鲁迅是中国文学史上伟大的文学家、思想家，他对中国现代文学认识的深度和广度都是无人能企及的。如日本学者增田涉所说，鲁迅是一个包容广大的“斯芬克斯”，一个很难研究得透的世纪式人物。他的读书观更是别具一格，大胆而又发人深省。他认为将书读活，是读书的最佳目标。根据不同的书和不同的需要，采取不同的方法，不死读书，注重将书本与实际相结合，否则真成了“在自己的脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。

　　胡适对读书也有精辟的见解，他认为，读书有两个要素：第一要精，第二要博。1930年11月下旬，胡适在上海青年会的演讲中说：“为什么要读书？有3点可以讲：第一，因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。”在胡适看来，书是老祖宗留给我们的知识遗产，我们可以此为基础，继续发扬光大。读书是对历史负责，也是对自己负责，读现有的书是为了读更多的书。用书本知识去验证生活与工作，用读书所获得的知识经验去解决现实难题。

　　钱穆的读书观则让人耳目一新。他认为，第一，读书要“活”。钱穆多次说过，书的背后必该有人，读其书不问其书作者之为人，决非善读书者。他还说，只有了解到每一书的作者，才懂得这一书中所蕴涵的精神。第二，读书要“多采其长，不当专指其短”。第三，读书要“会通”，要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。钱穆少年时读书总是贪多，很多书读个开头就放下。有一次，他在读《汉书》的时候觉得这样读下去会了无收获。于是，此后他再读每本书必须仔细读完方可放下。这种读书治学态度的改变，让他坚持不懈地精读了不少典籍，而且多有所得。第四，读书要读“原书”。钱穆多次对他的学生讲道：“要真读本书，不要追随时代，人云亦云。”

　　“读书好，多读书，读好书”，书籍蕴含着丰富知识，揭示着深刻哲理，是启迪智慧的源泉。纵观这些大师们的读书观，虽然着眼点各有不同，但对于我们来说都极具启发意义，值得我们借鉴。　　 刘昌宇