振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。为推进青年教师的成长，进一步夯实青年教师的教学基本功，提升青年教师的课堂教学能力，为青年教师提供更多的学习、实践和提高的机会，近日，大同市职业教育中心教研室组织青年教师开展汇报课活动。此次活动不仅加快了年轻教师专业成长步伐，也为教师间相互切磋、相互学习、共同发展搭建了平台。

　　以课为范  巧用教材

　　在本次汇报课活动中，各科老师在教学方法、教学内容、语言表述、师生互动等方面展示了她们的教学基本功、教学特色和教学风采，让在场的听课老师和领导欣慰地看到了她们的成长。以生为本，确定教学目标、重点难点，选取合适的教学方法，加强对学生的指导，扎实有效地落实课堂教学目标。

　　李振华老师培养学生从经济实例中分析问题，让学生感知经济活动，从而引发探究的欲望和兴趣，培养学生关心国家经济生活的意识；康艺老师根据新课改贴近学生、贴近生活、贴近实际的“三贴近”原则，创设情境，为学生架设自主学习的平台。她在传递文化创新理念的同时，也激发了学生热爱传统文化的热情并关注世界文化的发展，唤起学生传承传统文化再创辉煌的责任感使命感；李艾岭老师的诗词课堂充满意境和情怀，她的课堂突出了学生的主体地位，并通过诗词赏析提升学生的认知和人格修养。

　　思考探索  共促成长

　　大同市职业教育中心校长刘寰在听取评课汇报后指出：此次活动让大家看到了青年教师的活力，看到了青年教师的潜力，看到了青年教师的希望，让大家对青年教师有了更新的认识。教学是学校教育的核心工作，刘寰强调，教师要坚信“所有的收获都不是不劳而获”，要在日常工作中加强积累，在上课过程中时刻思考“身为教师，我要教会学生什么、我要怎么教会学生、学生又能通过这节课学到什么”，要多加反思，充分发挥教师个人魅力，加强与学生之间的情感沟通，努力做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。

　　本次活动的成功举办，为营造良好的教学氛围，提高青年教师队伍教育教学能力，提高学校教学质量起到了积极的促进作用。广大青年教师纷纷表示，愿意踊跃参加学校组织的青年教师汇报课、示范课、研讨课等听评课活动，以此锻炼和完善自己。