本报讯 （记者 宋芳） “以前觉得政治理论学习比较枯燥，现在对政治理论学习很期盼，在学习中自己的讨论被认可赞同，能收获一种成功的体验。” 谈到“1+1+1”新的政治理论学习模式这个话题，平城区小南头街道党员干部的“话匣子”一下子就打开了，大家都为这样的新方式点赞。

　　在“双百工程”实施中，平城区小南头街道把解决政治理论学习中存在的问题作为研究课题创新推进。街道党工委反复开展调查研究，多次邀请各方面专家论证，从符合农村干部学习特点的学习方式着眼，创造性地提出“1+1+1”政治理论精细化学习模式，科学构建“一次学习+一次研讨活动+一次学用交流”的多元主体交流平台，遵循“三分学、三分研、四分用”的学习理念，“抓住重点学、围绕主题研、结合实际做”的沉浸式学习，进一步激活党员干部学习的主动性、创造性、积极性。在新的学习模式的指导下，党员干部们从以前的“被动学”到现在的“主动学”，从以前的“要我学”到现在的“我要学”，学习角色发生了很大的转变。

　　为了保证“1+1+1”政治理论精细化学习模式更加高效、更易操作，更加有生命力，街道党工委调集精兵强将，通过督导调研、过程调控、科学评价、激励引导、成果展示等工作措施，全面组织开展理论研究，不断健全理论体系，把在实践中总结的优秀经验上升到理论层面，形成“实践——理论——实践”的工作思路，确保各项学习目标任务按规定时限、规定动作、规定要求落地落实。新模式的运用越来越灵活，越来越得到了党员干部的青睐。