本报讯（记者 柴宁）近年来，大同二职中狠抓课堂教学，把课堂作为教学的主战场、育人的主渠道，为学生提供个性化、多样化的教育教学，鼓励学生主动学习、释放潜能、全面发展，实现学校高质量发展。

　　大同二职中制定实施“互联网+教学管理”计划，推进教学信息化管理，完善全国中等职业学校管理信息系统，积极探索教学新模式，构建内部管理新机制，推动教师教学能力大赛、微课录制，研究中职生学习认知和学习行为规律，采用“人机”跟踪监控教学过程，深入开展以信息资源、信息技术为支撑、课堂教学改革为重点的教学改革，为师生提供丰富的数字教育资源，构建智能化校园网教育云平台。

　　为提高教育教学质量，大同二职中多措并举，鼓励教师不断发展和超越自我，更新和丰富自身的知识。学校健全教师培养机制，培养了近50名省、市、校级梯级学科带头人和骨干教师，激励肯钻研、能做事、精教学、懂教育的一线教师快速成长，提拔骨干教师走上管理岗位，打造一支学习型教师队伍。

　　据了解，大同二职中建有机电、电梯、汽修、烹饪、计算机、电子商务、社会文化艺术、旅游服务与管理、无人机技术、消防减灾技术等10大专业20个方向。同时，学校建有计算机云机房、人脸识别、视频录播推送、智能教学系统的智慧教室、VR实景操作、软件仿真操作等，近40间实训室，实训工位近千余个。

　　此外，大同二职中积极与企业合作开发数字化课程资源，针对专业特点，打破学科界限，强调能力本位，对课程内容结构进行重组调整，增加实用类课程，以典型岗位能力为目标，构建项目化的课程模块标准。