本报记者  田雁

　　教师是立教之本、兴教之源。9月8日，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行。全国教育系统先进集体、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师、全国先进教育工作者代表接受表彰。其中，我市2所学校获“全国教育系统先进集体”称号，4位优秀教师获得“全国模范教师”“全国优秀教师”称号。他们是大同教育人在教育事业发展进程中奋斗的缩影，也是新时代教育家精神的践行者与彰显者。在庆祝第40个教师节之际，让我们聚焦这些育人先锋，通过他们的先进事迹，见证大同教育的变化与振兴，感知教书育人的榜样力量。

　　作为国家级重点中等职业学校，近年来，大同一职中始终致力于打造中等职业学校品牌，主动担负起培养复合型高素质技术技能型人才的重要职责，坚持强化“四个引领”，不断塑造高质量发展新动能新优势，为推动大同职业教育高质量发展贡献力量，为办好人民满意的教育奋楫争先。

　　强化党建引领，为高质量发展赋能增效。学校坚持不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决杜绝。创建了思政工作室和德育工作室，形成“党支部+工作室+教务与政教”的工作机制，打造以思政课教师、党员和班主任为主要成员的工作室团队，把党小组建在年级组和专业组，为新时代思想政治教育工作提供了坚实的组织保障。

　　强化文化引领，打造“德育+思政”文化校园。学校一直把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，设置名言警句标语、制度展板、宣传栏、艺术墙，组织学生义务清扫校园……这些活动逐步形成了主题鲜明、方向正确、内容丰富、形式活泼的校园文化。在“以学定教、立美育人、能力为本、质量取胜”这一办学思想的引领下，遵循五育并举的育人理念，全面实施素质教育，让每个孩子自信地走向明天。

　　强化专业引领，促进教学质量全面提升。学校加强产教融合、校企合作，以大同及周边区域行业企业岗位需求和社会先进水平为标准，将企业需求融入学校专业人才培养中，创新课堂教学内容，改进培养方法，注重学生实践，培养满足行业企业需求的高素质技能型人才。落实“政校行企四方联动，产学创用立体推进”的办学模式，组织开展不同学段、多种形式的工学交替和顶岗实习，推进“德技并修、工学交替、订单培养”的校企合作模式，深化校企“双元”育人，为及时融入全面推进产教融合工作打下坚实基础。

　　强化创新引领，推动学校高质量发展。学校不断创新职业教育办学模式，积极探索开展“1+X”职业技能等级证书认定制度试点工作，立足全市及全省经济社会发展，制定集团化办学实施方案，探索建立学校“产学研中心”，开展校企合作办学、中高职合作办学、校校合作办学等模式。加强校企合作，探索共建教师培养基地，探索人员互聘机制，打造专兼结合“双师型”教师教学创新团队。目前，该交已与江苏诚功集团顺利开展校企合作签约，并与市泰瑞集团开展校企合作，成立“建筑设备安装”订单班，并建设2个校外实习实训基地，与企业签订校企合作双主体协同育人协议。与京东集团开展校企合作，京东物流教学实践基地现已落户大同一职中。

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。站在新的历史交汇点上，沿着“十四五”规划擘画的宏伟蓝图，大同一职中教书育人、涵养生命，纵深践行新时代教育观，将继续为全市经济社会发展和职业教育发展贡献智慧和力量。