空中跳芭蕾的珠颈斑鸠 ——播撒春意的爱侣

　　节令雨水。

　　两只珠颈斑鸠肩并肩蹴在高压线上。铁锈色围巾缀满黑水钻。

　　高压线晃悠，传输着时间波，按摩着珠颈斑鸠的神经、意识。珠颈斑鸠惬意、慵懒地盯着蒸腾着薄雾的田畴。

　　倏地，两只珠颈斑鸠同时展开翅膀，向田畴飞去。翅羽煽动同频道的风。

　　风狂吹。它们御风滑翔一阵，又倏地分开，凝住翅膀，一左一右侧身兜圈，以身为笔作画。圆套椭圆，椭圆垂直着圆，8字交叉着8字。

　　它们同频直飞，滑翔兜圈，攀升降落。互相盯着的眼睛流淌着爱，流淌着幸福。

　　它们在空中跳芭蕾呢！

　　翅羽堪堪掠过墙边树冠，倏地分开，一向左前方飞，一向右前方飞，在空中画着弧，缓缓落回校园内的高压线上，扑扇扑扇翅膀，抻长脖子交了颈，尖喙梳理对方胸羽，啄出隐藏的污秽。

　　我展开想象的翅膀，携视线飞到空中，凝视两只珠颈斑鸠飞过的痕迹，就是一颗硕大的心。

　　珠颈斑鸠没喝酒就醉了！它们在空中操演出来的那个爱心，就是一只虚拟酒杯，一只盛满浓浓春意的真实酒杯。

　　醉，不一定因为喝酒，更因为爱！

　　空中悬停的鸽子　　 

　　——报春使者

　　哒啦啦---邻居屋顶的鸽子纷纷起飞。

　　翅膀撞醒被寒冬冻僵的空气，翅羽的锯齿攉开意识外包裹的寒冰。

　　鸽子抻展躯体，顺风滑翔。风把头颅、脖颈、胸脯、两肋、腹部、尾巴捋成流线型，柔顺、丝滑、光洁。

　　鸽子敛翅逆风刺击风幕。风为它梳理捂了一冬的根根羽毛，清理掉羽毛积存的阴冷寒气。

　　鸽子沐浴着和煦阳光，静静接受春风亲昵的抚摸，乖乖接纳阳光的体检，默默配合春风与阳光剔除体内羽毛积存的阴冷与疾患。

　　鸽子静静悬停在无所依靠的广袤世界，不，不是无依无靠，鸽子上下左右前后浮着阳光，喧闹着天籁，蒸腾着袅袅气流，流动着丝丝缕缕春风，就像包罗万象的静默而喧闹的子宫。

　　鸽子静静悬浮在子宫中央，接受声、色、光、气的滋养。

　　自由。舒适。沉静。优雅。

　　练飞的小斑鸠　　　　   

　　——春的希望承载者

　　在校门口等开门。百无聊赖间，抬眼瞥见一只珠颈斑鸠笨拙飞行。

　　这是只幼斑鸠，体格是常见斑鸠的三分之一。翅膀窄薄，羽毛错乱而沉重。

　　它笨拙地翩翅，速度、方向看起来很不协调。它尝试着各种翩翅频率、方向，一个趔趄，骤然下坠。

　　我的心随之下坠。小斑鸠的妈妈哪去了？

　　空气骚动。一只只珠颈斑鸠静静蹴在高压线上，默默地蹲在门楼顶角，默默盯着小斑鸠坠落。

　　扔掉车把，张臂接小斑鸠。车辆撞击地面的声音惊得小斑鸠叫声更加错乱。

　　小斑鸠啾啾乱叫，挣扎着扑腾翅膀。

　　那是下意识的求生本能吧！

　　一支羽毛从扑腾的翅膀脱落，飘浮。

　　横风吹来，羽毛起起伏伏。小斑鸠突然停止惊叫。它被吓得窒息了？它还在机械地扑腾翅膀，却在追逐那支羽毛。

　　羽毛随风沉浮，小斑鸠也随风沉浮，翩翅频率渐渐合拍，翅膀不再僵硬、沉重、机械，渐渐变得柔软、灵动、轻盈。

　　小斑鸠从羽毛起伏中学到了飞行技巧？它尝试着调节、摸索翩翅规律。它悟到了如何驾驭风势飞翔！

　　小斑鸠随风翩翅，翻转身体。风来了，它侧身驾风滑翔。横风刮来，它敛翅射入风幕，刺破风幕。

　　课间操铃声响了。孩子们跑出教学楼，绕操场跑起来。

　　小斑鸠在孩子们头顶，陪着他们飞翔。

　　衔草茎飞翔的喜鹊　　  

　　——建筑家园的精灵

　　头顶那只喜鹊，伴我出城。它的铁质尖喙横衔草茎。

　　喜鹊切割着来自恒山、吹向桑干河的料峭寒风，削弱风的尖锐矛头，飞向田畴的高大树冠。

　　田畴，影影绰绰着农人。他们在刨茬、施肥、浇地。

　　这只黑白分明的精灵，款款栖落公路旁杨树冠上的喜鹊窝，张开尖喙，草茎飘落草窠。

　　喜鹊扑扇翅膀，抖落携来的春风，“喳---喳喳---”清越嗓音把春意传递给爪子紧扣的枝条，把春意抖落进巢窠。

　　春意激活僵硬枝条积存的柔韧，轻轻弹起喜鹊，喜鹊飞着8字，穿针引线缝合被撕破的粗粝风口。它衔来柔嫩的枝条，泛绿的草茎草叶。

　　我也得赶紧搭建我的新巢窠呢。

　　返回办公室，在电脑敲下题目《群鸟衔来春天》。