“虽然已经过去好几年了，但每每回想起那段在新疆教学的日子，我都倍感自豪。”9月5日，大同十一中英语教师彭东祥与记者分享他的援疆感受。

　　2014年9月，彭东祥作为大同市援疆教师的一员，来到新疆兵团第六师奇台农场109团场学校开始了支教生涯。“到了学校后，我了解到初中三个班只有17名学生，学生的基础不够扎实，尤其是初三的5名学生很不喜欢英语课。”彭东祥说，与学校领导沟通后，他决定啃下初三这块硬骨头。

　　第一节课，彭东祥与学生面对面交流，详细了解情况。“有了第一次交流后，学生对我热情起来了。我根据学生的特点设计教学方法，努力做到因材施教。”彭东祥说，之后的教育教学中，他始终以饱满的热情和诙谐的语言吸引学生，以通俗讲解和耐心辅导抓住学生，让学生切实感受到学习的乐趣。

　　“我带初三班一个月左右，得知初二年级急缺英语教师，便又接下了初二年级一个班的教学任务。由于工作量增加，我每天早来迟走，尽可能把更多的时间、精力留给学生。”彭东祥说。在此期间，彭东祥在一次回宿舍的路上不慎滑倒摔伤肋骨，但他没有请一天假，一直坚守教学岗位。

　　“我知道援疆支教不仅要努力教好学生，还要做好教研交流工作，要为新疆的教育‘输血’，更要为当地的教育‘造血’。”彭东祥说，他除了完成正常的教学工作，还积极参与学校组织的公开课、示范课。课下，他主动与当地教师切磋，研究教育理念，探讨教学方法，把大同的一些教育教学新成果与老师们交流分享，帮助年轻教师快速成长。

　　彭东祥出色的工作表现，不仅得到学校和同事们的认可，也赢得学生和家长的一致赞扬。在年度考核中，彭东祥获得 “山西省劳动模范”“援疆先进个人”、山西省“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才等多项荣誉称号。“这些荣誉既是学校和社会对我工作的肯定，也是对我以后工作的鞭策。”彭东祥说，今后将以更高的标准要求自己，培养更多的优秀人才。  

　　本报记者  丁亚琴