近日，一则“家长被老师踢出群聊”的新闻冲上热搜。

　　河南焦作沁阳市一名小学生的父亲发视频称，因为在班级群内发了一句“家长又有作业了”，不但被老师踢出群聊，还被老师打电话“教育”。当地教育部门回应称，已介入调查，正在进行处理。

　　此事之所以引发广泛关注，很大程度上是因为涉事家长在班级群的抱怨触及了很多人的“痛点”。

　　该家长在视频中自述，3月17日晚，老师在班级群发布通知，要求次日11时前“上传高质量学生观看图片1张，优秀学习心得电子稿（300字）每人1篇”。这样的任务，家长怎么可能不“代劳”？家长吐槽的那句“又有作业了”，自然会引发不少人共鸣。

　　只因家长在班级群内吐槽，老师就将其踢出群聊还打电话“教育”，这虽然是特殊的个例，却是由一种普遍现象引发的家校纠纷，普遍现象就是“家长作业”太滥，纠纷的焦点是教育责任不清。

　　近年来，在不断推进校园减负的形势下，中小学生校内作业少了，但家庭作业增多。各种各样的家庭作业让孩子们回家后不得消停，不少通过微信家长群安排的学习任务，要求家长辅导、检查、批改、签字，衍生出应接不暇的“家长作业”，让众多家长叫苦不迭。

　　对此，常有家长抱怨老师消解教学任务、转嫁教育责任；老师们则是担心学生回家后放任自流，希望家长多参与、多配合。

　　事实上，对于那些忙了一天或者疏于家庭教育的家长来说，“包办”家庭作业早已演变成对老师任务安排的应付。那么，老师们对家长的真实态度和对待作业的用心程度是否晓得？没有人做过调查，但据一些“知情人”反映，老师们似乎都睁一眼闭一眼。

　　这样一来，不但让本该默契的家校关系出现了扯皮现象，而且，异化为“家长作业”的家庭作业成了一种勉为其难的“虚功”，变相加重了学生负担，也使孩子们产生内心焦躁，影响健康成长。

　　良好的家校协作是促进孩子健康成长的重要前提，家长要充分尊重老师的安排，但老师不能想当然地认为家长必须无条件配合。老师和家长是平等的关系，决不能习惯于在群里“发号施令”，甚至对家长颐指气使。

　　“家长被老师踢出群聊”的典型案例再次发出警示：老师和家长要相互理解和尊重，用理性平和的方式进行沟通，尤其要避免互相埋怨和指责，如此才能形成家校共育合力，助推孩子成长进步。