有这么一种深情的怀念，叫做《四中和她的学子们》。

　　这是一部书，是一部记录原“大同县第四中学校”的建校史与师生教学、生活、读书、奋斗的纪实性文集，是一部能够成为历史记忆的、文学的档案文献。

　　这是由59名师生用饱蘸深情的笔写下的鲜活、个人化的记忆，它讲述的是有关一所中学的“春天的故事”。不妨动情地说，这是我们母校四中的一曲青春之歌，甚至，是一卷朴实无华的诗册（《四中和她的学子们》前言）。

　　为了感恩四中对我们每位学子的培养，为了感恩四中健在的和已故的校领导、老师们为教书育人所付出的心血，为了我们四中的校魂永存，为了我们四中的精神永在，为了顺应我们四中人的心之所向……（《四中和她的学子们》后记）。

　　这本书仅仅记录了只有17年建校的发展历史，却牵动着2000余名师生的深情怀念。17年悠悠岁月，17年艰苦拼搏，17年硕果累累，有多少辛勤育人的故事在这里书写，有多少人生的梦想从这里展翅高飞。一页页地读下去，深情溢满心扉。这是一部充满深情的书——深情的怀念，深情的追述，深情的展现，深情的抒发，字字情深，篇篇情真，让人为情所动。任何深情都是需要文字表达的，该书娓娓道来的深情，让我们仿佛又看到了已逝去的四中学校那盏明亮的灯，依然放射出的灿烂光辉。

　　短暂的17年校史，培育了2000余名学子，据不完全统计，为国家培养输送大中专学生500多名，学校因此而驰名当年的雁同地区。书中辑录了83篇文章，66幅历届毕业班、补习班等各种记录性资料照片，58万余字。记述了师者的治学态度，学子们的求学精神以及步入社会后莘莘学子的奋斗历程。难怪有人说这本书的出版问世开创了中学学子为母校著书立说的先河，是一部含金量较高的地方中学教育著作。

　　纵观全书，始终洋溢着一种精神——能吃苦、好读书、积极向上，这种精神被誉为四中精神，也是四中的魂。上世纪八九十年代，正是改革开放初期，百废待兴，人才缺乏。作为一所边远山区的中学，师资力量可想而知。可就是这样一所学校，用他们自己的话说，是以“小米加步枪”的“八路”式的教学队伍，成就了助推贫困学子实现人生梦想的“黄埔军校”。书中的每一篇文章，无不展示的是艰苦条件下教师敬业、学子刻苦的拼搏向上的精神风貌。

　　这是一部以文学的形式记录历史、凝炼校园文化的书。书以记事，事以为史。任何社会生活都有许多令人感动的事，只是我们缺乏记录和讲述。为一所名不见经传的中学记事写史，尤其难能可贵。本来，历史是由后继者来书写的，而《四中和她的学子们》却是一部自己写自己的历史。这些历史记事，无不镌刻着那个时代的烙印，是时代发展的浓缩。该书是历史记录，却并不一本正经地讲述历史，而是那个岁月师生亲历的集体记忆。高中岁月，是一代人的青春，自然少不了故事。透过字里行间，看到的是跳动的灵魂，是文化气息。

　　可以说，《四中和她的学子们》是纪实的，却有着浓厚的文学味道。没有引经据典，没有华丽的词藻，文笔虽朴素，却情感充沛。书写的是记忆，寄托的是情思。有厚度、有温度，是开创校园文化的先河之作。

　　这是一部沟通师生情感、观照后世的书。情感真挚，感人至深。留学加拿大并在那里工作的学子、现在是科学家的刘旺深情写出《四中校魂伴我成长》；曾经的雁北地区高考状元、当年山西省高考全省总分排名第10名的学子庞中英，1981年误报志愿错失北京大学、走进南开，如今他走过世界上100多个国家和地区，并担任多所知名大学教授和博士生导师，但他对母校依然念念不忘。他在怀念四中的文中说：“忆往昔峥嵘岁月稠，四中是母校，四中如今不在，但又与我们这些校友同在。”还有学子所写《四中精神鼓舞我砥砺前行》《四中拓展了我的人生路》《四中——我梦想起飞的地方》……等，深情溢于言表。一位老师这样说：“《四中和她的学子们》再现了四中的辉煌，重拾了四中人的记忆，展示了四中人的风采，给了四中人灵魂的寄托和精神慰藉！”同样是大同县四中的学子、现任大同大学教授、硕士生导师的郭剑卿在“序言”中说：该书展现了师生情同窗情乡土情凝结而成的“四中情结”，有格局有担当有作为不辱使命的“四中情怀”，重“文”不轻“理”、自强不息的“四中现象”。我诚以为是。

　　四中的历史，四中的精神，四中的时代值得讴歌和回顾。《四中和她的学子们》是师生共同深情打造的一座丰碑。

　　刘富宏