陈锐海

　　校园霸凌事件一旦发生，往往会引发全社会的高度关注。

　　近期发生在河北邯郸的3名初中生杀害同学事件中，受害者家属就指出孩子生前可能长期遭受同学霸凌。对此，很多网友呼吁当地教育和公安部门严查彻查，给家属和社会一个交代。山东临沂多名男孩对另一名男孩拳打脚踢、辱骂的视频在网上传播后，也引起广大网友的强烈谴责。人们在愤怒中形成共识——决不能把校园霸凌行为简单地当成孩子们打打闹闹或“欺负人”来看待，必须严肃对待。

　　校园霸凌的行为有多种，总体上表现为强势一方对弱势一方的压制性欺辱、剥削等，有时甚至是多人围攻一人。特别是一些年龄偏低的霸凌者，安全意识、法律意识、自控能力等都相对薄弱，情绪上来不顾后果，最终酿成大祸。从过往一些案例来看，校园霸凌行为不仅会给受害者身体和心灵带来不同程度的伤害，影响健康成长，甚至还可能带来伴随一生的心理阴影。

　　防范、遏制校园霸凌，需要家长、学校和全社会共同努力。首先，家庭和学校日常要加强对学生的生命教育和法治教育，培养树立敬畏生命、爱护自己、尊重他人的意识，特别是要教会他们与人相处的基本原则和边界，了解什么是校园霸凌行为及其可能导致的后果、须承担的责任，让中小学生内心有一把明辨是非的“尺”。其次，家长和老师应反复教育孩子，一旦遭遇校园霸凌必须第一时间向老师和家长反映，以便尽早发现、及时遏制，绝不能让孩子因害怕、恐惧而默默忍受。

　　防范、遏制校园霸凌，更重要的是学校和老师在发现苗头时，绝不能当作小事而置若罔闻，更不能遮遮掩掩，要及时通知双方家长共同处理、共同教育，让霸凌者为自身行为负起责任，也以此鼓励受害者勇敢站出来维护自身权益。　　　　据央广网