如今的文具，除了是学习的必备品，还是许多“文具控”们的乐趣所在。尤其是在中小学生群体之中，就有很多隐形的“橡皮控”“笔控”和“本子控”，拥有酷爱的文具是他们学习生活的重要组成部分，实用角度的“用完再换”几乎是不可能的。

　　蛋仔派对笔、奥特曼盲盒中性笔、红白樱桃笔袋……每过一段时间，小学校园里都会悄然兴起一股文具潮，很多小朋友对时兴的文具趋之若鹜。三年级学生家长赵佳告诉记者，她的女儿敏儿是典型的“笔控”，家里收纳着上百支笔，酷爱的名侦探柯南系列笔更是成套购买，限定款、收藏款，都看不出有啥区别。“我怀疑以前收藏的笔没准都写不出字了，她依然视若珍宝。”

　　在很多家长眼里，相对于孩子的其他消费，文具的消费占比并不大。“也不占地方，就当花钱买开心，但太多了其实也挺让人头疼的。”初一学生家长项洪霞一提到自己儿子买本子的事情就头大。她说孩子的书桌上堆放着各种本子，他特别喜欢拿本子去学校送人，还给最喜爱的本子“封号”。“前几天，他买了一本带有名画封面的本子，要60块钱，太贵了！”因为买本子，母子间也偶有摩擦。

　　记者走访发现，在中小学生的生活里，文具除了是学习工具之外还扮演着多重功能——收藏、社交、奖励，甚至情绪安抚。每到节假日和生日，同学们之间互赠文具是很常见的现象，平时不容易买上的文具都会在这些特别的日子得到满足，而结伴去文具店、交换使用文具更是学生们结交朋友、增进友谊的常见方式。许多家长反映，孩子喜欢拿着各种文具去和班上的其他小朋友交换，家长和老师也喜欢拿文具来奖励孩子们。

　　“在我们家长眼里，文具就是一个具有使用功能的物品，但对孩子来说，它不仅有多重功能，有时还是一个可爱的玩具。你买给她就会非常开心。但有时候我们也会有小冲突，比如一些发出奇怪香气的劣质文具，或者有低俗图案的文具，我会阻止她购买。另外，我还担心女儿上课时玩文具，影响听课。”赵佳表示，女儿敏儿目前对文具的品牌和价格还没有概念，特别容易被高颜值、“萌萌哒”风格的文具所吸引，有时会跟风班级里其他小朋友的时髦文具。

　　文具对学生有天然的吸引力，在经济条件允许的情况下，讲究文具的品牌、款式、质量以及数量，也是孩子们合理的需求。家长要正确引导，适度满足孩子的合理需求，培养孩子的健康消费意识，逐渐成长为一个成熟的消费者。　　　　　　　　　　　　

　　(晓澜）