有一天我问婆婆：“你们现在玩扑克玩什么？小蚊子还是掼蛋？”她一脸茫然：“啥是蚊子？”我这才知道，扑克的玩法已更新了好多代，而她只玩年轻时学会的那一种。看着她打牌时笑得那么开心，我忽然想：老年人，到底还要不要学习？年轻时，学习是为了理想，为了谋生；老了以后，学习又意味着什么呢？

　　看着婆婆，我曾以为她需要学点什么新东西，但后来我渐渐明白，她打牌时的笑声是真的，哪种玩法儿重要吗？

　　我不禁想起了另一位老人——我的老师。

　　我的老师，80多岁了，她教了一辈子语文，看的都是简体字。退休后，她忽然想读繁体版的《红楼梦》，便从头学起。

　　她每天查字典，查完字典后给这些繁体字标注上汉语拼音，然后再一笔一划地认真写，每个字写得斗大，有时一个字占满了半页纸。尽管她一天读不了几行字，那本书现在也被她翻看得差不多了。

　　她还背古诗。年轻时她只教课文里的那些诗，现在她找来《唐诗三百首》，一天背一首，今天背了，第二天就忘个干净，她也不恼，接着再背。她这一生与文字打交道，老了老了，又从头学起繁体字和古诗来。

　　那些新学来的东西，似乎成了她生命的一部分。她现在还是那样神清气爽、慈祥睿智。这样的生活状态，是晚年又一种看起来很美的模样。

　　老母亲今年70多岁了。原来，她一直用老年机。换了智能机后，我开始从零教起：拍照、拍视频、翻看图片，然后是打字。她连滑动屏幕都不知怎样下手，学得很慢，可她不放弃，现在的她已学会使用微信，会刷短视频。当然，还会时不时按错键，然后跑到我家楼下，按门铃找我求助。从经常出错到偶尔出错，半年时间过去，当她第一次独自给我发来一张模糊的自拍照时，我比她还要激动。

　　现在，看着母亲对着手机屏幕笑得合不拢嘴，我忽然明白了那天问婆婆的问题——老年人是否还需要学习？

　　需要的。只是这学习，不为功名，只为日子。不再是为了赶路，而是为了欣赏沿途的风景。

　　婆婆打牌，是她的风景；老师读《红楼梦》、背古诗，是她的风景；母亲学智能手机，是她的风景。她们都在用自己的方式，把晚年的日子过得丰盈而踏实。

　　原来，晚年最好的模样，不是活成同一个样子，而是每个人都能找到让自己开心的那件事。日子里有笑声，就够了。　　　　　　　　　　　　　　　　汪霞