认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持把理论学习贯穿始终。其中，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴是习近平新时代中国特色社会主义思想的主题主线，体现了对人类社会发展规律的深刻认识，是科学社会主义的最新重大成果，我们要深刻领会，全面把握。

　　一、中国式现代化是对人类社会和文明发展难题的有效回应。党的二十大报告中对中国式现代化的科学总结，是中国为世界现代化理论做出的一个原创性贡献，是理论创新的起点而非终点。因为中国式现代化是在不断回应实践提出的问题中去发展的，当今世界正在发生前所未有的深刻变化，如逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧、两极分化、贫富差距等，这些问题是资本主义现代性所产生的负面效应，对中国式现代化来说，就是要在现代化的理论和实践过程中规避资本现代性的弊病，如针对资本操纵下的政治游戏，我们提出和践行全过程人民民主；针对资本现代性滋生的霸权主义和强权政治，提出走和平发展的现代化道路、推动构建人类命运共同体等，可以说，中国式现代化回应了人类社会发展和文明发展的诸多难题。

　　二、中国式现代化是对“西方中心论”话语霸权的消解。中国式现代化不仅是经济社会的现代化，更是人类文明发展的现代化。中国式现代化不仅走出了一条新道路，更创造了一种新文明。习近平总书记指出，中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。中国式现代化从以西方为主导的现代化进程中突围而出，打破了文明形态的“西方中心论”，摆脱了对西方现代化的路径依赖，中国在遵循现代化发展的一般规律的同时，创造出了基于自己国情的中国式现代化，更加注重“走自己的路”，虽历尽艰辛，最终走出了一条“站起来、富起来、强起来”的自强之路，用实践证明中国式现代化道路走得对、走得通，破解了西方现代化迷思，为人类现代化进程注入新动能，展现了世界现代化模式的多样性。

　　三、中国式现代化是对资本现代性及其文明形态之“资本逻辑”的扬弃。西方现代化模式的弊端之一就是在现代化过程中“只见物不见人”，物质主义的膨胀遮蔽了人的主体性。对此，马克思进行了激烈批判，目的不在于批判本身，而在于建构一种超越资本现代性及其文明形态内在弊端的理想社会组织形式和人类社会存在方式，即“自由人联合体”。与西方以资本逻辑为中心的西方现代化不同，中国式现代化坚持科学社会主义的先进性质，坚持以人民为中心的发展思想，以实现人的全面自由发展为目标，坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，充分尊重人民群众的主体地位，在现代化的过程中不断促进人的自由全面发展。在中国式现代化视域中，各方面的现代化都坐落于“人的现代化”的基础之上，超越了西方单一向度的现代化模式。

　　总之，中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化，体现了科学社会主义的先进本质，创造了社会主义文明的当代中国形态，打破了“西方中心论”，从根本上改变了“东方从属于西方”的世界历史进程和旧格局，拓展了发展中国家走向现代化的途径，擘画了文明交流互鉴的文明新图景。 （作者系市委党校公共管理教研室主任）