2024届高校毕业生陆续进入论文答辩阶段，不少高校发布通知，明确将对毕业设计（论文）中的人工智能生成内容占比进行检测，并对AI代写在论文中的比例等问题作出规范。

　　当前，人工智能生成内容技术日趋完善，不少AI代写的内容已经“肉眼难辨”。这对完全独立研究完成写作的学生不公平，并且，用AI代劳也不符合发展人工智能技术的本意，极端情况下甚至可能是另一种学术不端。

　　高校制定规则、明确要求，严格约束毕业论文人工智能生成内容，是对此类现象的规制，更是对学术诚信的坚守和呼吁——我们应当积极拥抱新技术，使用人工智能辅助课程学习，但无论如何，都不能丢了培育独创性思想的灵魂。  

　　文图据中工网